山东要求各地制定高中债务偿还计划

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核心提示: 高中新进教师以硕士层次为主,支持普通高中聘用专业人士开设特色课程。支持高职高专学校与普通高中探索“2+1”人才培养模式,普通高中学生完成高中二年课程学习后,

  日前,山东省政府办公厅发布《关于加强高中阶段教育改革发展的意见》,到2020年全省高中阶段教育毛入学率稳定在98%以上,经费投入和成本分担机制更加完善,为全面展开新旧动能转换重大工程、全面建成小康社会奠定人才基础。 本文来自织梦

  意见要求,严格控制超大规模普通高中学校,新建普通高中规模不得超过60个班。2018年全面消除50人以上普通高中大班额,建立健全大班额监测和长效防控机制。到2020年,所有普通高中实现办学条件标准化。普通高中与中职比例更加合理,在全省支持建设100所左右省级示范性和优质特色中等职业学校。 copyright dedecms

  落实以政府投入为主、多种渠道筹措经费的普通高中投入机制。建立普通高中学费动态调整机制,适时调整收费标准。据了解,截至2017年底,我省普通高中债务余额已达130余亿元,还本付息压力较大,影响高中学校正常办学。各市、县(市、区)要制定普通高中债务偿还计划,属于2014年年底前发生并已纳入存量地方政府债务清理甄别结果的,应按照地方政府债务管理政策予以偿还;同步推进公办中职学校债务化解工作。 织梦内容管理系统

  高中新进教师以硕士层次为主,支持普通高中聘用专业人士开设特色课程。建立省市两级特色高中遴选认定机制,经评估认定的特色高中可根据办学需要,适当上浮学费标准。支持高职高专学校与普通高中探索“2+1”人才培养模式,普通高中学生完成高中二年课程学习后,可在第三学年选修职业技术类课程。(完) 织梦好,好织梦

关键字:普通高中,中职学校,高中学校,高中阶段教育,债务偿还,山东要
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