名著阅读助力高考,枣庄教育直面高考英语改革新挑战

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核心提示: 大众网枣庄3月29日讯 27日下午,山东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会,正式发布《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称《试点方案》)。在外语科目的考试上,根据安排, 外语考试分听力和笔试两次进行,其中听力部分有2次考试机会,安排

  大众网枣庄3月29日讯 27日下午,山东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会,正式发布《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称《试点方案》)。在外语科目的考试上,根据安排,外语考试分听力和笔试两次进行,其中听力部分有2次考试机会,安排在高三上学期进行,取最高原始分计入高考成绩;笔试部分有一次考试机会,安排在6月份国家统一考试期间进行,取原始分计入高考成绩。考生的外语高考成绩由听力部分和笔试部分考试成绩相加组成。条件成熟时,增加口语测试并采用机考方式进行,,外语科目考试适当增加听力部分成绩的比重。

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  《试点方案》正式实施后,对我省英语课堂教学模式提出了更高要求。如何在高考备战期间,高效、有力的提高学生的听、写、读能力成为下一步英语教学研究工作的重点。为落实《普通高中英语课程标准(2017年版)》精神,顺应我省作为全国第二批高考综合改革试点省的整体要求,更好地实现英语课程、英语教学和新高考的顺利衔接,今天上午,山东省高中英语“名著阅读教学助力高考改革”教学现场会枣庄市第三中学举行。来自全省17地市的高中英语教研员、教师共计1000余人参加会议,共同探讨课内英语名著阅读教学及相关学科拓展工作。

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  本次会议在我市顺利召开,对我市的英语教学改革、教学效能提升起到重要的引领和促进作用。落实此次会议精神,加快推进全市中小学阅读与写作衔接育人工作,助力新高考,将成为我市接下来教育工作的重点之一。枣庄市教育局党委书记、局长郝荣平在会上表示,未来,枣庄教育将以本次山东省高中英语“名著阅读教学助力高考改革”教学现场会为契机,认真吸收会议的丰硕成果,借鉴先进的课堂教学模式,不断探索具有枣庄特色的英语课堂教学改革之路。 dedecms.com

  据悉,2015年,枣庄市教育局发布了《中小学阅读与写作衔接育人行动方案》,大力推行教学改革,成为全省较早“以阅读促进学生综合素质发展”的城市之一。随后,枣庄市教育局教研室成立了“基于核心素养的利用简易读物培养学生读写结合能力”的课题,选取了语文和英语作为全市阅读教育重要培养学科,从小学开始进行衔接育人活动。为应对新形势下的课程教学和适应新一轮的高考录取制度改革,以枣庄三中为龙头,全市高中学校进行的“利用简易英语读物,读写结合课堂教学”的教学模式得到了其他地市的广泛关注和借鉴。 本文来自织梦

  枣庄市教育局教研室副主任杨立新向记者介绍道,在教学过程中,增加学生对英文名著的阅读,既响应了国家大力推进全民阅读的号召,也有助于帮助学生提高英语能力,助力高考。他表示,“学英语不只是对单词语法的学习,更重要的是文化的交流。阅读是重中之重,是各阶段尤其是高中学生的必备学习能力。” copyright dedecms

  阅读英语课外读物的好处是扩大知识面,增加词汇量,提高理解力,巩固词汇和语法结构,同时还有力地推进听说写能力。杨立新建议,在高考英语改革的形势下,英语教师可以通过课内外相结合的方式,带领学生阅读英文名著,增加学习兴趣,提高阅读能力。另外,家长或学生也可去书店选购适合学生英文水平的简易读物,多手段促进英语能力的提升,更好的迎接新高考英语考试的挑战 织梦好,好织梦

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